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师德讲堂第一课(淹中)
发布时间:2010-11-16   点击:   来源:本站原创   作者:网站管理员

师德,是一个内涵丰富的多层次结构。教师,不仅仅要具备人的基本美德,还应该具备知识分子的价值观念与操守,更必须具备更高层次的教师特有的职业道德,敬业、乐业、精业。

1115,我校全体教师齐聚一堂,“师德讲堂”正式开讲。第一课,由房志清校长主讲。房校长开门见山,直入主题,提出了当今时代提升教师道德素质的紧迫性、重要性。一方面,时代在发展,高素质人才的培育对教师的素质,尤其是道德素质提出了更高的要求,另一方面,教师社会地位的提升又使老师面临着从未有过的多方面的诱惑。

房校长侃侃而谈,希望老师们首先立足于做人的基本美德,为师德的建构提供稳固的基石。并能拥有良好的科学精神、人文精神、文化品位,关注心灵,坚持真理。更能够热爱学生,热爱教育事业,并能在从教过程中感受到幸福和欢乐,感受到人生价值的实现,感受到角色与自我的水乳交融。

一堂课,触动了老师们的心灵,引起了深刻的思考。老师们纷纷表示受益匪浅,将在教育教学中更注重自身修养,更加关心学生,并希望师德讲堂能越办越好。


 


 
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师德讲堂第一课(淹中)
发布时间:2010-11-16   点击:   来源:本站原创   作者:网站管理员

师德,是一个内涵丰富的多层次结构。教师,不仅仅要具备人的基本美德,还应该具备知识分子的价值观念与操守,更必须具备更高层次的教师特有的职业道德,敬业、乐业、精业。

1115,我校全体教师齐聚一堂,“师德讲堂”正式开讲。第一课,由房志清校长主讲。房校长开门见山,直入主题,提出了当今时代提升教师道德素质的紧迫性、重要性。一方面,时代在发展,高素质人才的培育对教师的素质,尤其是道德素质提出了更高的要求,另一方面,教师社会地位的提升又使老师面临着从未有过的多方面的诱惑。

房校长侃侃而谈,希望老师们首先立足于做人的基本美德,为师德的建构提供稳固的基石。并能拥有良好的科学精神、人文精神、文化品位,关注心灵,坚持真理。更能够热爱学生,热爱教育事业,并能在从教过程中感受到幸福和欢乐,感受到人生价值的实现,感受到角色与自我的水乳交融。

一堂课,触动了老师们的心灵,引起了深刻的思考。老师们纷纷表示受益匪浅,将在教育教学中更注重自身修养,更加关心学生,并希望师德讲堂能越办越好。


 


 
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