为深入贯彻落实区政府创建生态文明示范区目标，根据常州市创建“绿色学校”活动通知要求，学校在以往重视环境教育的基础上，把“绿色学校”创建工作当作一件大事来抓，并通过开展创建活动，加强环境建设，积极争创市级“绿色学校”，协调布局绿化、美化校园，更新部分树种，增加绿地面积，普及环境保护知识，拓宽环境教育途径，增强绿色意识，通过环境育人，宣传可持续发展战略，积极创建市绿色学校，并取得了丰硕成果。具体如下：

一、加强创建工作的组织领导：

作为培养人，教育人的学校，是否具有环境保护意识和素质，是至关我们的事业可持续发展乃至整个人类的生死存亡的大问题。为此学校领导形成共识，高度重视环境保护教育，把传播环境知识，提高学生环境意识，促进环境基础教育作为对学生进行素质教育的一项重要内容，将创建“绿色学校”活动与学校三个文明建设结合起来，利用教师例会强调创建工作，并由校长室牵头，专门成立了由校长，各部门负责人，团队辅导员参加的创建“绿色学校”活动领导小组，加强对创建工作的领导，为保证创建工作落到实处奠定了组织基础。

二、形成环保知识的有机渗透：

1、学校把环保教育列入一项重要教育工作，要求相关教研组每学期开展1-2次的环境教育方面的教研活动并把活动内容写入教学计划和教案之中，在语文、物理、化学、综合实践等课上进行环境渗透教育，并规定在综合实践活动课程中将环保教育作为主要的教学内容，老师在课堂上展示丰富的环境教育材料，从图书馆或其他渠道了解更新信息，和学生一同分享环境教育思想，引导学生提出自己的设想和见解。

2、加强兼职环保教师队伍建设，对校内在职的其他各科教师进行环保培训，

定期组织讲座参观等宣传环保知识，不断充实提高教师素质，形成了一支业务精良，肯于献身环保事业的兼职环保教师队伍。对其他各学科教师提出具体要求。现行各学科都有关于环境保护方面的教学内容，学校要求各任课教师对本学科所涉及到的环境知识要理清、讲透，联系实际，达到教学大纲所要求的目的，环境知识的教学要有计划，有步骤进行，学校创建“绿色学校”活动领导小组定期或不定期组织听课，检查教案，评教调查等对环境知识教学进行检查讲评。

3、让学生在综合实践活动中体验生活，增强环保意识。在全面实施新课程的过程中，我们紧紧抓住校本课程和综合实践活动这一课改的亮点，把有关环境教育的内容和要求溶入到本校的校本课程和综合实践活动课程实验方案之中，并要求三年级以上的同学要积极参加相关专题的实践活动。校本课程和综合实践活动让广大学生体验社会、体验生活，在活动中增强了学生的环保意识，在学生的心灵里产生了“热爱自然、珍爱生命”的理念。

4、充分利用现代化教学手段，解决环境知识教学中的重点，难点问题，使环保知识更形象，直观，灵活有趣，激发学生环境意识，丰富了环保知识教学形式和内容。

5、结合环境知识课内教育，经常组织学生参加一些社会实践活动，耳濡目染中提高环境道德素质。通过社会实践活动，学生大开了眼界，同时激发起对大自然的热爱，对美好生活的向往。由此我们引导学生:美好的生活，美丽的大自然，必须要有一个健康的，良性循环的持续发展的好环境来做保证才能实现。

三、拓宽环境保护教育的渠道：

1、充分利用各种媒体，加大环保教育宣传力度。学校通过校园广播站，板报，学校网站等媒体加大环保知识的宣传力度，多次通过国旗下讲话，班队会进行卫生等环保方面的教育，大力宣传环境保护科普知识，向师生宣传环保典型事迹，好经验，好作法等,使全校师生人人懂环保知识，人人爱护环境。

2、学校有计划地组织学生到实践基地、社区等地方进行考察，让学生实地直观了解环保的重要性。

3、通过主题班队会，深化创建活动。定期组织以环境保护为主要内容的主题班队会活动。如以“绿我家园”为主题的班会活动，由学生谈环境保护的目的，意义，介绍身边破坏环境的事例，并按自己的意愿提出具体解决办法，既使学生明确了环保的重要性，又增强了学生环保的意识和素质。尤其是有的学生把身边破坏环境的现象联系到整个人类生存的高度，体现了中学生较高的环境素质和热爱环境，关心人类生存命运的责任心和使命感。

4、结合重大纪念日，广泛开展环保教育活动。我校在植树节、世界地球日、世界环境日、戒烟日等重大环保纪念日，开展适合学生年年龄特点的环保教育活动。3月12日植树节，组织了全体师生进行校内外植树活动。4月22日“世界地球日”，由学校团队联合举办“地球——我们的家园”系列教育活动，开展书法，绘画比赛等，让学生用多种方式赞美地球，赞美家园，表现美好的祝福和心愿。在每年的“6.5”世界环境日前后，学校都要组织大型环保实践活动，组织学生走进社会，开展“保护环境、珍爱生命”、“为了我们共同的未来”等一系列活动。学校还定期开展"环保宣传周"活动，组织以“保护环境”为主题的征文比赛和演讲比赛，并组织了环保知识竞赛，这些活动对于培养学生关心环境，关心环境，关心人类命运起到了积极的促进作用。

5、为了培养学生的劳动意识和吃苦耐劳的精神，提高劳动素质，我们让学生走出校园，走向社区开展社区服务等，每个学生积极参与，清理校园周围及绿化区内的碎砖头、石块、废塑料袋、碎纸片、杂草垃圾杂物；清理和洗涮各类不规范张贴物，使校园清洁，优美、文明，形成良好的育人环境。

6、学校严格按消防和环保要求规范校园建设，筑有垃圾房、雨、污水分流等，把所有的有污之水和杂物一并控制和治理，定期对水沟进行消毒，对垃圾每天清除运出。学校把节水节电列入学校规章制度并严格执行，让水电的节约落到实处。

通过开展创建“绿色学校”活动，我们做了一些工作，其中包括一些有益的尝试，并取得了一定成绩。全校师生环境意识不断增强，环保素质不断提高，校园清洁优美，环境绿化美化工作取得初步成果。今后我们将继续努力，把创建活动不断推向深入，以此推动学校各项工作的全面进步、发展，为我校争创常州市文明单位而努力奋斗！

2010年10月