武进区淹城初级中学“关爱成长 法治护航”主题读书等系列活动方案
——暨省第七届中小学网络读书活动方案
为充分利用学校图书馆资源和网络资源，积极引导中小学生阅读优秀、经典图书，做到读好书，好读书，进一步推进中小学生思想道德建设工作，加强青少年法制教育，根据省教育厅开展的“关爱成长 法治护航”主题读书等系列活动以及“省第七届中小学网络读书活动”的文件精神，结合我校中小学校实际，制定出两项读书活动的具体实施方案：
一、指导思想：
坚持以党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为宗旨，以“关爱成长法治护航”为主题，依托“书香江苏”“江苏省中小学文献信息网”两个平台，紧密结合中小学生思想、学习、生活的实际，将法治教育纳入青少年的思想道德教育范畴，通过图片展览、知识竞赛、故事演讲、参观实践、影视点评、绘画比赛、摄影比赛、读书征文等多种形式，培养学生的爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，养成尊重法律、遵守法律、维护法律的习惯，帮助他们树立正确的人生观、价值观和荣辱观，树立依法治国和公平正义的理念，提高明辨是非和守法用法的能力，引导他们做知法守法的合格公民。使每位学生不断提高和增强学法、知法、懂法、守法的自觉性，普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护自己。让每个青少年在学习实践中树立社会主义法治理念，增强法治意识，牢记历史，不忘过去，做个爱国爱党、守法崇德的新一代公民，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。
二、组织领导
为确保本次活动的顺利开展、有序推进，切实加强活动的组织领导，决定成立“关爱成长 法治护航”活动领导小组。
组 长：房志清
副组长：孙华
成 员：顾彩英、徐勇、张英玲、张一平、赵伟、阮卫娟
各位班主任、全体语文老师、图书管理员、信息老师
三、活动时间：2015年4月—10月
四、活动内容：
1、开展一次“牢记历史 爱国守法”实践活动（4月）
在世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利七十周年之际，以抗日战争史为重点，结合实际组织学生集中开展参观抗日战争纪念场馆，祭扫抗日烈士墓，观看抗日战争题材优秀影片等实践活动，让学生了解抗日战争的艰辛历程，弘扬爱国主义精神，增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感，激励学生为实现国家繁荣富强和人民共同富裕而努力学习。
2、进行一次国旗下讲话（5月）
以“关爱成长法治护航”为主题，充分利用国旗下讲话这一渠道，发出倡议，号召全体学生走进学校图书馆，利用班级图书角和网络等进行主题阅读。
3、出好一期主题板报（6月）：
以“法在我心中”为主题，落实到各班级出好一期主题黑板报。
4、读好书 （4月—9月）
在读书活动领导下开展好读书活动，要求信息老师、班主任老师、语文老师和图书馆老师都要利用时间指导学生登录江苏省中小学文献信息网（{域名已经过期}）和“书香江苏”平台（http://{域名已经过期}），注册个人账号。（江苏省中小学文献信息网注册时还需学生身份证）
学校要充分利用暑假倡导学生开展好读书活动，有条件的学校图书馆在暑期应定期向学生开放；指导学生利用网络在暑假里通过网络进行阅读；学生也可在语文老师或班主任的带领下统一进入“书香江苏”网站的“阅览室”或“听书馆”进行阅读书籍。
5、写好文（7月——9月）
（1）征文内容：
学校要组织学生根据所阅读的书籍撰写读后感或其他文体的文章。
（2）参赛方式：
参赛学生将作品同时上传至以下两个网站：
A、登陆江苏省中小学文献信息网（{域名已经过期}）,点击“江苏省第七届中小学网络读书活动”专栏，注册真实信息并将作品发布上传。
B、登陆“书香江苏”，注册真实信息，然后点击“法治伴我成长”读书活动栏目上传作品。
C、“江苏省第七届中小学网络读书活动”的作品体裁要求为读后感，“书香江苏”的作品体裁要求不限。
（3）参赛要求：
初中组1000字左右。
6、开展一次主题演讲比赛 （6月）
组织学生围绕“法在身边”为主题开展演讲比赛。
7、开展一次模拟法庭活动（9月）
以年级为单位，选取日常生活中经常出现的一些事例，编成剧本，开展模拟法庭活动。通过活动，使学生增加学法、守法、懂法的自觉性。
8、举行“关爱成长 法治护航”手抄报比赛。（9月）
在暑假前做好组织学生围绕主题开展手抄报比赛的发动工作。手抄报设计要求主题鲜明、图文并茂、版式新颖、富有创意。暑假开学后，各班在班级评比的基础上，选出优秀作品到学校参评。
9、举行“与法同行”绘画摄影比赛。（9月）
组织学生用镜头和画笔从不同的视角，及时记录下发生在身边的法制案例、感人故事。创作作品内容健康、构思巧妙，表现手法新颖，有较强的思想性和艺术性。各班在班级评比的基础上，选出优秀作品到学校参评。择优选取作品参加“书香江苏（http://{域名已经过期}）开展的系列活动。
五、活动要求：
1、要紧密结合教育教学，在紧抓学校常规工作的同时，充分利用学校图书馆资源，安排学生读书时间，按要求开展活动。及时将两项活动的报道上传至武进教育网和武进区中小学文献信息网。
2、结合学校实际，制定活动方案，认真组织，积极落实，做好相关资料的收集、整理、上报上传工作。
3、各班主任老师、语文老师、图书馆老师要做好导读工作，认真组织学生参加好两项读书活动，信息技术老师要协助其他老师做好学生作品的上传工作。
4、将开展相关活动的材料及时归档整理。
淹城初级中学教务处
2015.4.
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