分享与再生的舞台
——“跳蚤市场 我成长 我快乐” 庆六一活动方案
一、活动目的:
1.以跳蚤市场的形式，提供一个互利互惠的交易平台，借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风,提高自己的思想道德素质也让队员们体验成长的快乐。
2.通过此次活动，锻炼每个同学的能力，丰富队员的校园生活，加强同学之间的团结互助，提高队员的组织能力，培养队员的团队合作精神，让队员们体验赚钱的艰辛。
2.通过此次活动，锻炼每个同学的能力，丰富队员的校园生活，加强同学之间的团结互助，提高队员的组织能力，培养队员的团队合作精神，让队员们体验赚钱的艰辛。
二、活动组织：政教处 团队
三、活动时间：2014年5月29日（星期五）下午
四、活动地点：六艺广场
五、活动对象：七年级全体师生。
六、活动准备：
1.5月14日大队部发出活动倡议；
2.5月15日-5月28日各中队准备商品，商品要求：
A、可以是自己的玩具、书籍或自己制作的手工艺品、书画作品等，卖的物品形式应多样，避免单一重复。（如教师有物品可直接放入本班级）
B、商品要求健康、卫生、安全，班主任对商品进行验收，合格物品才能进入市场。
C、所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。
D、每位队员要向父母讲清楚活动的意义，取得家长的支持，并准备1-2件商品和一定数目的零用钱，商品需家长同意。
E、制定货品买卖清单，并且物品都贴上合理标价。
3.活动前请体育组划分各中队活动区域；
4.活动前各中队准备好展台、广告宣传标语或招牌，要求：
A、每班设计一个商铺，准备好广告宣传语、宣传海报（用小黑板或展板摆放在店铺前），指点时间至指定地点设摊。
B、每班给自己的商铺起个名称，如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等等。
C、每班的商铺设计新颖，美观，尽量不要雷同。
D、每班的商铺安排3---5位服务员。（可佩带自己设计统一标记，如头饰、帽子等）
E、每班都要安排一个现金保管员，保管好买卖所得费用。
F、活动结束后，未卖出的商品和卖出商品的费用归还队员本人。
七、活动过程：
1.12：00—12：50，利用中午休息时间，各班主任带领部分学生在六艺广场指定位置布置商铺，同时，班主任在班级进行规范教育，强调活动注意事项
2.当下午第二节下课铃声响起时，各班迅速到本班指定地点集合。
3.15：30—16：45为买卖时间，学生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。期间负责值日的教师巡逻管理，发现问题及时与班主任联系处理，营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。
4.在活动中，保持校园卫生，不乱丢纸屑。当天值勤教师将对整个活动过程进行卫生监督。
5.16：45，各班收摊，做好场地卫生。班主任负责集中本班学生，带回教室。
八、总结评比：
活动结束，将由政教处和团队评选出“特色商铺”，评出一等奖（2个）、二等奖（3个）、三等奖（4个），评选要求：
1.商铺布置：商品摆放有序，宣传标语、海报等有特色。
2. 商铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。
3.文明服务：服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。
4.场地卫生：商铺场地的整洁卫生。
武进区淹城初级中学 政教处、团队
2015年5月
关闭窗口
打印文档
账号登录