关于2015年度教师继续教育学时认定工作的通知
一、学时认定时间、对象
1.时间范围：本次认定2015.1.1—2015.12.31一年内的继续教育学时，原已认定的不再重复认定。
2.对象：各校在职在岗的教师（公办学校聘用制教师的学时仍采用纸质认定，不进行网上认定）。
二、学时认定的范围及内容
2015年教师继续教育学时均通过江苏省教师培训管理系统 {域名已经过期}认定。
1.部分在系统网上报名参加的培训，学时已由组织单位在系统中认定并验证通过，学校不再进行补录，只需核对。
2.还未在系统中认定的学时，教师本人提供培训单位或部门出具的继续教育证书、证明等原件，审核无误后由学校培训管理员录入在系统中“其他培训学时管理”栏。如果对应项目有上限学时规定，只需提供能达到上限的证明材料。提供不出证书、证明等原始依据的一律不予认定学时。申报晋升中、高级专业技术职务前的自主学习及考核，合格者网上截图打印成绩表，学校审核后登记32学时；教师职称计算机考试合格，凭证书登记72学时。
3.校本培训，根据《武进区中小学校本培训考核评估表》，我校申报等级为优秀，现正在积极准备考核的相关材料，迎接考评团的现场考核。
三、学时认定时间安排
各校于2016年1月16日前在系统中完成本校教师校本培训、其他培训学时录入。学时现场认定安排1月20日：湖塘镇、高新区、牛塘镇（上午：初中）
四、老师们目前需做工作及注意事项
1、登陆江苏省教师培训管理系统 {域名已经过期}，搜索2015年度自己参与的网上报名的培训活动，查看是否已有系统自动认定学时。
2、非网上报名的其他培训活动，请老师们在陈英主任提供的电子表格中按时间先后顺序输入内容（校本培训这一块不要输入，待我校申报、上级考评定级后确定），在下周一上午8:00前以办公室为单位发送给陈英主任。文件名称请改成各办公室负责人的姓名。
3、非网上报名的其他培训活动，教师本人需提供培训单位出具的继续教育证书、证明等原件（系统中已认定并验证同意的学时无需提供纸质证明材料），
由学校培训管理员初审后录入在系统中“其他培训学时管理”栏。待1月20日去教师发展中心现场复审，通过后再由系统认定相应学时。
4、证明材料的原件，请每位老师按日期先后顺序排列，在左上角用订书钉钉牢，并在第一页的右上角用铅笔写上这一类培训学时的总数。也在下周一上午8:00前以办公室为单位上交给陈英主任。
5、以往年份填写并盖印下发的《武进区中小学教师继续教育登记卡》今年无需填写，区现场审核时只审核证明材料的原件。需要纸质认定表的教师，在系统验证通过本年度所有学时后，可登录培训系统，打印个人2015年继续教育学时认定表。以学校为单位于2月25-26日至武进区教师发展与研究中心（武进职教中心西大门17号楼二楼）盖章确认。
6、由于年度继续教育学时认定工作时间紧，任务重，经校长室商量决定，邀请刘一新、巢明霞、刘萍三位老师协助工作。也请各教研组长和需要提供考核支撑材料的老师们鼎力相助，在此一并表示感谢！
附一：关于现场考评
申报合格等级的学校不需要参加现场考评。申报优秀和良好等级的学校请于1月12日之前准备好考评材料，包括校本培训年度工作汇报，校本培训计划、总结、调查问卷等过程性支撑材料，区教育局将于1月13-15日组织考评团，采用听取汇报、查阅资料、现场答辩的方式对申报学校进行考评，具体时间、地点等安排另行通知。
各校将校本培训计划、总结打包上传至系统，校本培训学时数按考评结果录入(优秀36学时、良好30学时、合格24学时)。不参加优秀、良好等级申报的学校将校本培训计划、总结打包上传至系统，学时数统一录入24学时。
附二：武进区中小学校本培训考核评估表
学校：武进区淹城初级中学 申报等级：优秀
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A级
指标
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B级指标
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分值
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考核评估要素及要求
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自我
评价
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考核
评价
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A1
组织
管理
25分
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B1
领导重视
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8
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1.校长为校本培训工作第一责任人，定期召开校本培训工作会议（每学期不少于2次）；
2.校级领导能深入课堂、参与培训活动（每学期听课不少于30节，做教育教学类专题报告不少于1次）；
3.成立教师培训领导小组；有专人和部门负责培训工作。
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7
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B2
规划计划
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9
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1.将校本培训工作列入学校发展规划和年度计划；
2.校本培训有年度计划，学期活动安排，年度工作总结和翔实过程性材料；
3.教师个人有年度发展计划。
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8
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B3
管理到位
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6
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1.每次集中培训有考勤，出勤率95%以上；
2.有专职网络管理员，正确、及时维护、更新师训数据；
3.校本培训资料齐全；有教师个人继续教育档案。
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5
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B4
培训条件
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2
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1.根据培训需要，配置足量期刊、杂志；
2.建立一支结构合理、素质较高的专兼职培训教师队伍。
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2
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A2
培训
实施
50分
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B5
培训内容
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20
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1.培训内容适合学校教师的现状，满足学校发展的需要，重点做好学科素养培训、课程建设培训、班主任培训、学科组（教研组）建设培训、现代教育技术培训、教育管理人员培训等；
2.有分学科培训的方案和内容。
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20
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B6
培训形式
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20
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1.每学期组织全员培训不少于4次；
2.定期组织集体备课、经验交流、案例分析、教学设计研究、教学观摩、教学论坛等教研培训活动；
3.定期邀请专家到校指导、讲座；
4.积极选送教师外出学习或培训，回校分享培训经验；
5.培训与教学结合，每位教师每学期公开教学不少于1次，教师每学期听课不少于20节。
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18
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B7
经费保障
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10
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1.教师培训经费列入年度预算，培训经费不低于学校年度公用经费预算的5%；
2.教师外出培训能按规定报销有关费用。
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10
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A3
培训
成效
25分
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B8
目标效果
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25
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1.培训年度计划顺利完成，并达到预期目标；
2.培训效果明显，教师积极参加培训，对校本培训满意度高，满意率达到90%以上；
3.教师学历达标和提升符合相关规定。
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25
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A4
创新
辐射
(加分)
15分
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B9
创新模式
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10
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1.在校本培训的内容、方法、模式、管理等方面形成一定数量的成功案例和品牌项目。
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B10
成果辐射
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5
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1.校本培训工作经验通过多种形式得到宣传推广，在市和区县内产生较大影响；积极承担区级以上的教师培训任务，在送培、支教等活动中取得显著成绩。
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3
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合 计
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98
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考评等级
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