教师是立校之本，师德是教育之魂。有什么样的老师，就会培养出什么样的学生，学校的形象，来自老师的形象，学校的声誉，来自老师的声誉。社会上对老师的言行要求很高，你是教育人的，因此你是道德的标尺，你达到了人们心目中的这个高度，社会尊重你，你达不到这个标准，社会更加瞥视你，还是老师的，好意思的。在8月26日中央电视一台，播出了时代谐模的颁奖仪式，其中有一名老师叫刘芳，她在平凡的岗位上，克服疾病的困扰，坚持做着平凡的工作，最后达到了不平凡的效应，是我们学习的榜样。为了让学生、家长、社会认可我们，尊重我们，我认为我们应该做到以下几点。

　　一、讲规矩，守纪律

　　讲规矩、守纪律有利于保持教师的自身纯洁。没有规矩，不成方圆，在任何时候、任何情况下教师都必须在思想上、政治上、行动上条例社会道德标准，把学习、政治、正气与教书育人贯穿始终。以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，严于律己，让文明的言行举止成为学生的表率。才能对学生的教育有说服力。同时我们要遵守纪律、遵守各项规章制度，我们不需讲奉献，但必须讲职责;不需讲事业，但必须讲良心。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。只有具备良好的“师德师风”，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。才能保证教书育人的实效，才能保证学生以最佳的学习状态、心理状态参加学习和活动，以受到教育和启迪，实现全面发展。例如：上课的态度和水平，办公的纪律和职责、会议的纪律、出勤纪律等。

　　二、爱学生、树形象

　　师爱是教师教学中出自崇高的目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的教育之爱。师爱是教师职业道德的核心和精髓，是教师更好地完成教学任务的有效保证，是教师爱岗敬业热爱学生的体现，这种爱趋使教师无代价地对学生赋予亲近感、期望感和献身的热忱。教师的成就和荣誉来自学生，我们不需象对待自己小孩一样对待学生，但面对我们的成就之源，应该珍惜和爱护。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。不为学生家庭地位状况来偏倚学生，也不以学生成绩和表现来薄厚待之，要针对每个学生具体情况，严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方地面向全体学生赋予具体的教育爱，在尊重保护教育学生的基础上，使学生健康地、生动活泼地茁壮成长。同时我们要尊重家长，与家长交流时要象朋友聊天一样，表扬、批评相结合，提出问题，解决问题要讲究技巧，从而赢的家长的认可，点赞。

　　三、重业务、提本领

　　教师既要做“道德高尚”的人师，又要做 “博学多才”经师。学生喜欢什么样的老师，最喜欢的就是上课精彩的老师。所以我们应该学习教育学、心理学，钻研课程标准，钻研考纲，多看多想。看教材、看标准、看习题、看试卷、看教案、看课件。想教法、想学法、想提优、想补差。我们还应该借鉴外面的课改模式，改进教学方法，提升效率。年轻老师还在成长期，应该主动地求教，主动拜师，多听课，从模仿开始。当我们敢主动的真诚对学生提出，就你对我及我的课堂提出要求，大多同学提出的我肯定改，那我们高开名师就没多少距离了。教育局在21日召开校长培训会，郑局长的讲话中提出了要求校长回校后观察，学校中有没有这些现象，教师涉及黄、赌、毒;体罚和变相体罚学生;有偿家教;向学生推销练习册;微商;上班时间网购;上班时间网络游戏、电视、小说、炒股;对家长索取钱财;酒后驾驶等。有的话要教育，立规矩，要上报。常州纪委前段时间公示三个违规吃喝，三个干部受到处分。要看准形势，不要走钢丝，这样过的就可安心点。

　　雨果的话可以供我们大家共勉：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我们就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。让我们以良好的师德，高超的技能共同撑起今日淹中教育的蓝天!

　　武进区淹城初级中学 孙华

　　2016年8月26日