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淹城初中举行数学信息化教学能手比赛
发布时间:2016-10-26   点击:   来源:本站原创   作者:赵国华

 

为进一步促进信息技术在教育教学领域的深入应用,提高学校教师在课堂教学中应用信息技术的能力,特别是运用新技术新媒体的能力,淹城初级中学分学科开展信息化教学能手比赛。

1026下午进行的是数学学科信息化教学能手比赛。比赛采取“同题异构”形式,比赛形式是时长不超过15分钟微课(要求基于电子白板等新技术新媒体)。比赛评委由校长室、教务处、教科室、信息处相关人员和数学教研组长、各年级备课组长组成。

由于前期学校信息处已组织参赛人员进行电子白板技术培训,选手们能从教学需求、内容确定、制作设计等角度熟练地把信息技术与课程深度整合。今天的比赛精彩纷呈,高潮迭起,有的运用魔术激趣引入,有的结合优秀班徽的设计结束,令人回味无穷;选手们将电子白板和几何画板结合,灵活地展现出图形的旋转、重叠等变化,利用内容相关的形、声、图、色情境,用完美的信息化教学设计演绎了教育技术在改变数学教学方式、优化课堂教学中不可替代的作用,展现了我校选手较高的教学技术与艺术。评委们根据教学设计、课件制作、技术运用等多方面现场打分,最后评出一、二等奖。

近年来,学校不断加大教育信息化资源投入力度,积极开展信息技术与学科教学整合的研究和实践。通过比赛引领,常规活动支撑,我校教师信息化教学能力、教育信息化应用水平得到了很大的提升。

 

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    发布时间:2016-10-26   点击:   来源:本站原创   作者:赵国华

     

    为进一步促进信息技术在教育教学领域的深入应用,提高学校教师在课堂教学中应用信息技术的能力,特别是运用新技术新媒体的能力,淹城初级中学分学科开展信息化教学能手比赛。

    1026下午进行的是数学学科信息化教学能手比赛。比赛采取“同题异构”形式,比赛形式是时长不超过15分钟微课(要求基于电子白板等新技术新媒体)。比赛评委由校长室、教务处、教科室、信息处相关人员和数学教研组长、各年级备课组长组成。

    由于前期学校信息处已组织参赛人员进行电子白板技术培训,选手们能从教学需求、内容确定、制作设计等角度熟练地把信息技术与课程深度整合。今天的比赛精彩纷呈,高潮迭起,有的运用魔术激趣引入,有的结合优秀班徽的设计结束,令人回味无穷;选手们将电子白板和几何画板结合,灵活地展现出图形的旋转、重叠等变化,利用内容相关的形、声、图、色情境,用完美的信息化教学设计演绎了教育技术在改变数学教学方式、优化课堂教学中不可替代的作用,展现了我校选手较高的教学技术与艺术。评委们根据教学设计、课件制作、技术运用等多方面现场打分,最后评出一、二等奖。

    近年来,学校不断加大教育信息化资源投入力度,积极开展信息技术与学科教学整合的研究和实践。通过比赛引领,常规活动支撑,我校教师信息化教学能力、教育信息化应用水平得到了很大的提升。

     

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