武进区淹城初级中学2016-2017年度科技节方案

一、指导思想

以培养学生的创新精神和提高学生的科技素养为核心，以探究、创新、发展为主题，推进我校的青少年科技教育工作，在全校师生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围。本学期将举办合肥一六八中学首届科技节系列活动。

二、活动主题

体验、创造、成长

三、组织领导

组委会主任：成建国

常务副主任：朱小波  何爱方  孙  华  徐春虎  沈小国 

委      员：徐  勇  顾彩英  张  晓  周兴军  壮  琛 

张一平  赵  伟  张英玲  刘一新  王  翠 

严国祥  各班主任

  下设工作组  组  长：刘一新  

             副组长： 刘  萍  胡建龙

成 员： 物  理、化  学、生  物、信  息、

美术组

四、活动安排：

第一阶段：（2016年10月10日—— 11月1日） 前期准备，整体规划。

第二阶段：（2016年11月1日—— 11月10日 ）组织动员，活动启动。制定和发布我校活动方案，通过广播、宣传橱窗、黑板报、主题班会等形式。宣传本届科技节的主题和目的。

第三阶段：（2016年11月11日—— 11月24日）举办相关活动，进行各项评比。

第四阶段：（2016年11月24日—— 11月30日） 举办成果展示、表彰，颁奖。学校对本届的各级、各班的优秀作品集中展示。

五、活动要求：

1、全校教师要积极行动，坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，同时学校鼓励教师本人积极创新，确保本次科技节顺利进行。

2、各班主任要结合学校实际，以“科技节”活动为契机，充分认识科技创新对学生一生发展的促进作用，努力配合各项活动、比赛，组织好本班的科技节活动。相关资料根据学校要求按时上交。

3、学校将以政教处牵头，学校实验室、图书馆、广播站、板报橱窗应积极配合科技节活动，为师生提供活动需要。各个活动项目的负责人要尽职尽力，有始有终，注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总等，要关注过程，确保活动过程的安全，确保本次科技节活动圆满成功。

4．体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。活动可采用小组合作形式，也可是个人单独活动形式；课内与课外相结合；学校与社会、家庭相结合；普及与提高相结合。

5、学校在科技节活动结束，将对活动进行总结，评价结果将与学生的综合素质评价挂钩，优秀成果将推荐参加市、省、国家科技创新大赛。对班级学生参加情况、获奖情况将予以汇总评价。

六、活动内容：

1、科技创新讲座(1)（侧重新材料、新技术的应用）

  负责人：  赵国华 

  讲座时间：待定

  讲座地点：艺术会堂

  活动对象：初一年级

  科技创新讲座（2）（侧重环保、低碳、节约）

  负责人：  胡建龙

  讲座时间：待定

  讲座地点：艺术会堂

  活动对象：初二年级

2、科技幻想画评比

  负责人：王洁   美术组 

  竞赛时间：2015年11月22日之前把所有参赛作品交到美术组办公室。

  活动对象：初一、初二年级，初三学生可自愿参加。

  竞赛方式：每班择优2幅作品上交美术组，由美术组组织教师进行评比。

竞赛要求：通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。参展作品可以是国画，水彩画，水粉画，钢笔画，蜡笔画，儿童画等绘画种类科幻画（尺寸54CMⅹ38CM）。请将姓名、班级、作品名称、辅导老师用铅笔写在作品背后。

3、科技小论文评比或金点子创意比赛

负责人：陆美芳、卫灵芝、陆文飞、蒋素英

参加对象：初一、初二学生

活动目的：通过本次比赛，丰富学生的校园文化生活，促使学生平时观察社会，观察生活，激发学生创新精神，培养思考能力。

作品要求：

  (1)、针对平时生活细节或所见所闻中，你认为哪里需要并且可能实现的改进？把它写成文字(可附图和实物模型)。

  (2)、参赛作品须WORD文本形式，内容包括：参赛者姓名、班级；金点子名称；金点子的可行性。

作品评定：

  (1)、金点子来自现实生活的需要

  (2)、金点子有可能实现

  (3)、金点子新颖、构思独特、富于想象力

  (4)、点子的实用性。

竞赛方式：提倡每位学生阅读一本科普书籍，写一篇科技小论文或金点子创意作品，以班为单位，各班择优选送1篇，每篇字数在1500字以内。严禁抄袭，一旦发现抄袭，取消参赛资格，并通报批评。参赛小论文和金点子创意作品所涉及的科技知识领域，应得到相关学科教师的指导。以年级为单位，于2015年11月22日之前把相关材料交年级组。

4、青少年科技实践活动

负责人： 胡建龙、蒋志方、彭伟光、张友兰、孙朝辉

参加对象：初一、初二各班

活动介绍：青少年科技实践活动是青少年以小组、班级、学校、或校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习、社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性的科技实践活动。符合调查报告各要素，需真实，有一定的社会意义。

作品提交：青少年科技实践活动要求初一、初二年级各班选送3篇，实践活动报告于11月22日之前交实验室刘五七老师处参评，优秀作品以手抄报形式展出。

5、特色趣味实验展示或学生自己设计的开放性实验

展示负责部门：理化生教研组   实验室

展示时间：2015年11月24日 4：10。

  展示地点：春秋楼理化生实验室。

  展示要求：要对学生提交的实验进行把关，禁止开展那些无意义的和危险性很大的实验。在实验过程中，要坚持以学生自己动手为主，教师指导为辅。

  参观对象：初一、初二年级实验爱好者

  奖励办法：参加展示的学生颁发证书，给相应班级计一项活动优胜奖。  

6、车模、航模表演

负责人：刘一新、胡建龙

表演时间：2010年11月24日 4：10—5：00

表演地点：外操场

参观对象：初一、初二年级车模、航模爱好者

奖励办法：给参加表演的学生颁发表演证书，给相应班级计一项活动优胜奖。

七、活动要求:

1.本届科技节的大部分项目都是以班级为单位参加，希望各班主任和班干部认真落实本班的参赛项目，以满腔的热情投入到科技活动中，充分挖掘同学的潜力，展示本班的科技实践能力和科技创新水平。

2.活动时间较分散，年级组需关注比赛进程，指导班主任落实工作。

3.全校性的活动教学处统一安排时间，课程由教学处统一安排。在此时间内学生不得从事与科技节无关的活动，积极参与，文明观看，和谐有序。

4.注意处理好参与活动与学习的关系，不要影响他人的学习和生活。

九、表彰奖励：

1、领导小组评委将根据其创新性和参与性等方面进行评奖。活动设项目组织奖和班级科技节团体奖。

2、 科技节活动中学生参与的比赛按参赛人数设奖，一等奖：参赛人数的1/8；二等奖：参赛人数的1/5；三等奖参赛人数的1/3；优秀奖若干，负责人负责组织评奖。

3、 项目组织奖、班级团体奖将记入学期班级考评。

4、 学校将对各种奖项给予一定的奖励并张榜公布表扬。