淹城初中社团和综合实践课程的整合与实施方案（2017.9）
一、整合意义
将社团和综合实践活动优化整合，有利于保障学生的活动时间，有助于拓展学生的知识与技能、发展学生的兴趣和特长、培养学生的个性，也可以促进教师的专业成长，促进学校特色的形成与办学模式的多样化。
二、整合方法
糅实践入社团，兴社团于实践
1、社团性质分为A、B两类：A类是竞技类社团，B类为综合实践类社团。
2 、组社方式：A类社团由辅导老师在年级范围内选拔社员，主要针对竞赛项目开展活动，社团成员必须积极参加相关的竞赛，活动过程中所需器材由学校提供。入选竞技类社团的学生将不再参加综合实践类社团的选报。
3、B类为综合实践类社团，由学生根据学校提供的综合实践研究课题以小组形式进行菜单式选报，教务处对学生申报情况进行汇总协调，对活动课题及上课老师进行微调并安排落实。
4、周三7、8节课（至17:00）为社团每周固定活动时间。A类社团活动地点由辅导老师指定。B类社团采用走班制的形式开展活动。
5、竞技类社团活动辅导老师要做写好竞赛训练计划、训练过程和训练总结；综合实践类社团辅导老师要拟写综合实践活动方案、记录活动过程、指导学生撰写研究报告、活动结束要形成活动总结。学期结束前，教务处将对这些材料进行收缴存档。
6、本学年社团和综合实践活动的整合优化和实施仅限于初一年级。
7、A类活动（竞赛）负责人：刘一新；B类活动负责人（综合实践）：徐霞
督查负责人：顾彩英 张英玲
三、A类（竞技）社团活动安排
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序号
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社团名称
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指导老师
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时间
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1
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合唱、朗诵
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★吴小玉 金玉莉
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周三7、8节
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2
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书画
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★陆立平 王洁
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3
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舞蹈
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★马国英 戴薇
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4
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车辆模型
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★胡建龙 刘一新
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5
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“金钥匙”科技社
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★蒋素英 陆文飞
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6
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文学社
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★羊斌 韩畋
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7
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女足
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★耿小燕 冯俊杰 周政平
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8
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男篮
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★张微星 包荣誉
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9
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女篮
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★谈可峰 曹闽辉 王新华
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10
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游泳
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★杨春霞
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11
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田径
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★庄春玉 张泽民
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12
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体操
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★张彩娥
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13
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举重
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★王新华 钱陶
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14
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电脑制作
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★赵明英
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四、B类（综合实践）活动安排
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综合实践研究课题
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活动地点
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活动人数（约）
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指导老师（待定）
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班主任
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手工制作
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初一1班
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梅彩虹
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冯春
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影视音乐鉴赏
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初一2班
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高丽芬
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卫灵芝
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卡通画
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初一3班
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王伟华
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曹向东
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饮食与健康
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初一4班
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臧建平
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罗云
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饮食文化
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初一5班
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蒋国庆
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孙亚
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各地地理与文化
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初一6班
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黄振华
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王艳
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中国象棋
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初一7班
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万法华
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沈莲
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水彩画
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初一8班
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徐子琴
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朱抗抗
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穿针引绣
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初一9班
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徐霞
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蒋晴义
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生活中的地理
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初一10班
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贾云霞
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陆丽华
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走进地球
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初一11班
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顾玲燕
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王芸芸
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手工小制作
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初一12班
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徐薛亚
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莫明科
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中国象棋
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初一13班
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孙达林
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吴芳
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书法
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初一14班
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薛伟强
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姜敏丽
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综艺赏析
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初一15班
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钱陶
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靳玉洁
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篮球
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初一16班
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周政平
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王红霞
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遨游成语
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初一17班
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刘萍
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杨洋
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手工DIY
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初一18班
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陈佳韵
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黄丹丹
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9月1日综合实践活动辅导老师上报活动课题，9月5日前班主任上报学生报名情况。教务处汇总报名信息，并视报名情况微调。9月12日前将各班走班学生名单反馈给班主任和活动辅导老师。第二周综合实践活动课有班主任进行走班报名工作，第三周开展正常的走班制综合实践活动。活动时间必须到5：00。
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