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区第十五轮初中数学送培第三次活动在淹中举行
发布时间:2020-08-30   点击:   来源:原创   作者:吕果

区第十五轮初中数学送培第三次活动在淹中举行

8月29日上午,武进区第十五轮初中数学“送培上门”第三次活动在淹城初中举行。

本次活动区教师发展中心数学教研员于新华从研究方法、基本问题、试题研讨、研究意义四大方面着手,旨在提供数学解题的思想方法,打造高效的数学课堂。就研究方法上,于老师提出教师要有从定性到定量的教学理念,要善于提出问题,有意识的经常用到刻画、描述、量化三个关键词,也要处理好通性通法与特事特办的关系,并以求已知一个角求其半角的三角函数为例着重强调了常用数“12345”。在研究问题方面,于老师以具体题目为例,提供解题基本策略-用纵横比来刻画直线方法;增量巧设的代数技巧;垂直两直线的纵横比互为倒数及三比结构。最后指出教师要领悟更高层次的思想方法和追求科学高效的教学设计。

湖塘实验中学张伟俊副校长指出教学整体内容要聚焦本质,自成体系。也分享了自己对中考卷的思考启发:抓基础是首要工作,其次对于有难度的题目要注重思想方法的渗透,最后教师平时要加强研究,提高自身学科专业素养,每年都应有所进步,真正做到:站得高,看得远,走得到!

通过本次活动,促进了全体学员专业素养的提升。


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    主办单位:常州市武进区淹城初级中学    苏ICP备05086717号-1
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    发布时间:2020-08-30   点击:   来源:原创   作者:吕果

    区第十五轮初中数学送培第三次活动在淹中举行

    8月29日上午,武进区第十五轮初中数学“送培上门”第三次活动在淹城初中举行。

    本次活动区教师发展中心数学教研员于新华从研究方法、基本问题、试题研讨、研究意义四大方面着手,旨在提供数学解题的思想方法,打造高效的数学课堂。就研究方法上,于老师提出教师要有从定性到定量的教学理念,要善于提出问题,有意识的经常用到刻画、描述、量化三个关键词,也要处理好通性通法与特事特办的关系,并以求已知一个角求其半角的三角函数为例着重强调了常用数“12345”。在研究问题方面,于老师以具体题目为例,提供解题基本策略-用纵横比来刻画直线方法;增量巧设的代数技巧;垂直两直线的纵横比互为倒数及三比结构。最后指出教师要领悟更高层次的思想方法和追求科学高效的教学设计。

    湖塘实验中学张伟俊副校长指出教学整体内容要聚焦本质,自成体系。也分享了自己对中考卷的思考启发:抓基础是首要工作,其次对于有难度的题目要注重思想方法的渗透,最后教师平时要加强研究,提高自身学科专业素养,每年都应有所进步,真正做到:站得高,看得远,走得到!

    通过本次活动,促进了全体学员专业素养的提升。


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