淹中举行青年教师专业化发展培训活动

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。为进一步提升青年教师的专业素养，提高教学质量，引领青年教师更快、更好地成长，2021年4月9日、10日，淹城初中组织举行全体青年教师专业发展培训活动。

活动首先安排了青年教师课堂展示，语文学科吴子乙老师执教的《老王》和数学学科吕果老师执教的《拼图•公式》。吴子乙老师的课堂教学以愧怍情感为主线，一方面引导学生体悟老王的苦与善，另一方面通过老王和杨绛的你来我往，把握杨绛先生的愧怍情感，感受她出于人道主义的自我批判精神。课堂教学由浅入深，引导学生自主探索，多次朗读和小组协作，启发学生思维，引导学生一步一步自己把握主旨“愧怍”的内涵。吕果老师从学生最熟悉的完全平方公式和平方差公式引入，让学生初步感受数形结合的关系，接着由“形”到“数”，让学生感受拼图的魅力，而后由“数”到“形”，有意识通过图形对部分多项式进行因式分解，获得新的因式分解的方法，提升学生的逆向思维能力，深化对数形结合的切身体会。评课环节，武进区教师发展中心张立成主任和于新华老师对两节课给予较高的评价，同时也对两位老师的课进行了专业的指导，提出了中肯的意见和建议。

4月10日上午，全体青年教师又汇聚教师会议室，聆听江苏省无锡市教育科学研究院研究员黄树生博士作的《教师的专业阅读——从“合格”走向“卓越”》的专题讲座。黄博士分别从“教师与学生之间的知识距离多远”、“教师专业阅读的主要领域有哪些”、“教师如何开展有实效的专业阅读”三个方面和老师们展开互动交流。他希望教师永葆职业青春，提升专阅读水平，不断实践、不断反思、不断更新、从而不断前进。

路虽远，行则至；事虽难，做则成。淹城初中全体青年教师定会以坚定的信念，不断进取与学习，谦逊自律，向阳而生，拔节成长，一起走向教育的诗和远方。

（淹城初中供稿 撰稿：杨锋 摄影：王翠 审核：何爱方）