生产劳动是人类社会赖以生存和发展的基础，是人类最基本的实践活动。劳动教育是学生树立正确的劳动观念，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，更是培养青少年德智体美劳全面发展的主要内容之一。

　　为了学生能积极参与劳动实践，提高劳动素养。武进区淹城初级中学利用校内一隅，拓荒成园，开辟为春秋智慧农场。农场设计上独具匠心，根据古淹城遗址地图形状同比例缩小，完美的呈现出“三城三河”的精致构造，于空中俯瞰，美不胜收。

　　春秋智慧农场面积一期规划占地近2500平米，整体规划为：果蔬长廊、芬芳桃李园、特色种植园，班级农耕园，研学智慧温室等区域版块。

　　果蔬长廊：农场主道上方设计植物长廊，种植弥猴桃、风车茉莉、葡萄等爬藤植物，种植品种周期长、常绿、遮阳、美化。

　　芬芳桃李园：春天桃李争艳、花香四溢，约伴踏来;夏季蝉声阵阵，和风习习;秋季硕果累累、芬芳扑鼻;冬季白雪皑皑，踏雪寻梅。芬芳桃李园中种植了李子树、桃树、山楂树、杏树、柿子树等果树，寓意为春华秋实，桃李芬芳。

　　特色种植园：“三月茵陈四月蒿，五月砍来当柴烧。春秋挖根夏采草，浆果初熟花含苞。”古老的歌诀伴随着农耕种植的日新月异。特色种植园中，长有白茶树、花卉(如杜鹃、月季、黄金菊、茉莉花等)中草药(如枸杞、车前草、板蓝根等)、野菜(荠菜、蒲公英、马齿苋等)，品种丰富，供学生观察、学习、鉴赏，增长见识、提高素养。

　　班级农耕园：将农场外围划分出几十块“田地”，打造成班级农耕劳动实践区域，每个班级都有属于自己的农业操作田，不同季节耕种不同的素材和秧苗，老师带着同学们播种、施肥、浇水、除草、搭架，经过亲身实践，同学们掌握了植物初步的栽培技术，培养了他们正确的劳动观和热爱劳动的情感。

　　研学智慧温室：处于农场中心地带的研学智慧温室是整个农场的“大脑”，内含智慧农业管理系统。

　　智慧一：依托于物联网技术，自动控制农场水肥滴灌设置。通过传感器的设置，将传感器植入土壤中或放入水培基质中，让传感器能够实时的接触到土壤、空气、水循环，从而读取所需要的土壤湿度、空气湿度、CO2浓度、水肥浓度、光照等数据，然后传输到自动化设备中。通过自动化控制设备的分析后，能够实时看到植物目前生长条件的数据，直观的显示在LED电子屏幕上。当测量数据符合条件并传输到相应的节点时，系统就会自动进行水肥的灌溉和其他的补给。

　　智慧二：使用节水滴灌模式。农场在水肥进行自动灌溉的同时，运用了节水滴灌的方法，对农作物有针对性滴灌，比传统灌溉节约了大量的水电及人工。

　　智慧三：在温室中，我们设置了潮汐苗床，用于将种子育成秧苗，通过温室内由自动化一体设备设置合适的温度、湿度、光照等条件，育苗的时间要比室外环境下减少二分之一，同时也更容易成苗。

　　智慧四：温室中设置了湿度调节系统，主要使用湿帘及排风扇，当传感器感应到室内湿度不符合条件时，湿帘会自动进行滴水工作，排风扇自动开启，调节整个温室的湿度。

　　通过这样的智慧化管理，使得整个农场的良好的环境下，更有利于植物的生长。在智慧温室中，我们还设计了学生研学区域，学生可以在其中观看劳动视频，学习劳动方法，然后再付诸于亲身实践。

　　我校倾力打造春秋智慧农场，让青少年亲历农耕劳作，观察自然生态，了解农作物种植知识，见证一粒种子的生长过程。学生在实实在在的劳动中，体验艰辛、获取真知、感受快乐!