湖塘实验中学教育集团联合教研活动在淹中举行

5月24日，由武进区顾志平名校长工作室、武进区胡小凡名师工作室、湖塘实验中学教育集团开展的联合教研活动在武进区淹城初级中学举行。顾志平名校长工作室全体成员、胡小凡名师工作室全体成员、湖塘实验中学教育集团部分语文老师参加了此次活动。

本次教研活动围绕初三语文复习展开，淹城初级中学的祁瑶老师与湖塘实验中学的常洁老师围绕中考语文中的诗词鉴赏进行同题异构。祁瑶老师《“裘马轻狂”终有时，“忧思黎元”始永恒——群文复习杜甫诗词》一课，首先从诗歌体裁类型入手，结合诗句分析杜甫人物形象，结合写作背景了解安史之乱对诗人及作品的重大影响，然后以具体诗文引导学生感受杜甫对民生、国家的关怀之情，最后品析诗歌中的抒情手法。常洁老师《探诗歌情旨，引佳句点睛——初三诗词鉴赏复习》一课紧扣中考试题，从考题类型入手归纳理解古代诗歌的主旨与情感的方法与途径，并且与学生共同探究、实践创作，极大地激发了学生学习古代诗歌的兴趣、感受都古代诗词的艺术魅力。

两位老师虽然工作时间不长，但展现出了不同风采。两位老师的课堂教学注重引导学生品读诗歌中的情感美、人性美和艺术美，在传授学生诗词鉴赏方法的同时更注重培养学生语文学科的核心素养，受到了现场专家及老师的一致好评。

接着，贺剑英校长作了《《偷大师之功，借经典之力》》讲座，贺校长以《散步》一文为例，从一锤定音的开头、一线串珠的结构、一波三折的情节、一见如故的人物、一处多用的写景、一语传情的炼字、一见钟情的句式、一箭双雕的结尾和一文多解的主旨这九个角度解读文本，鼓励老师们在作文教学中多思考：如何让教材为我所用？文本如何一材多用？

最后，胡小凡名师工作室领衔人胡小凡老师强调了写作在语文教学中的重要地位，指出在作文教学中应该加重写的课时，加大写的引导，加强写的分享，加深写的梯度。

一路欣赏，一路采撷。此次联合教研活动的开展，为教育集团的教师们搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台，促进了青年教师的专业化成长，加强了集团成员校之间的交流学习，真正实现了“集团联合、优势互补、共同提高”。