关于进一步加强师德师风建设，做好教育管理规范的通知

各位教师：

为进一步加强师德师风建设，提升教师职业道德素养，规范教育教学管理行为，营造良好的教书育人环境，使每一位教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。对照《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》《省教育厅关于印发教师师德失范行为处理实施细则的通知》《常州市中小学幼儿园教师职业行为负面清单》等法律法规和制度规范，所有教职员工均须积极主动做好自查自纠，做到时刻自重、自省、自警。现结合我校实际，将有关事项通知如下。

1、加强学生、家长上下学途中安全教育。关爱因天气、身体等客观因素迟到、缺课的学生，对其他情况的学生，应遵循规范教育引导的原则，加强家校协同，及时关注并提供必要支持和帮助。同时，班主任对每天缺课学生情况，要及时上报年级部。

2、禁止体罚、变相体罚、歧视、侮辱、伤害学生。不得采取罚抄、罚站、罚跑、停课等方式，简单处理违纪、违规学生。对每一位学生要加强教育引导，热情关心、严格要求，争取家长的积极支持和理解配合，做好思想教育和规范引领工作。

3、加强教育教学常规管理，对前往功能室、实验室、操场开展的教学活动，相关教师应做好点名考勤、教学管理工作。尤其是上课结束，任何学生不得在以上教学场所私自逗留，由上课教师统一带回班级。对体育课、物理化学实验操作课等，加强实验安全评估、安全教育、安全防范和管理。加强外出社会实践的安全管理。

4、全面加强晚自习管理。级部值日行政要逐一进班级督查教师考勤情况，晚自习管理教师每节课均需点名，晚自习结束核对准确人数后，由管理老师组织排队，有序带至班级等候区。级部值日行政要会同宿舍管理员，深入宿舍，督查纪律，清点宿舍人数，加强晚就寝管理。

5、所有教师必须加强课堂教学研究，提高课堂教学效率。课堂教学要以学生发展为本，充分尊重学生的人格和个性差异，最大限度的宽容、善待学生。所有教师必须坚持做到认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真组织相关考试、认真组织课外活动等。坚决杜绝无正当理由拒不服从学校工作安排，或敷衍教学，消极怠工，或无正当理由空岗、中途离岗、旷课、未经批准找人替班等违反工作纪律情况。

6、合理布置作业。切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业，鼓励布置分层作业、弹性作业及个性化作业。严格控制作业总量，提高作业质量，加强作业指导。严格执行“有布置必批改”的原则，做到书面作业全批全改。作业批改要正确规范，严禁要求学生自批自改或要求家长帮助批改作业。严禁通过QQ、微信群等布置、督查作业，严禁在较早或者较晚等一些不合适时间段，要求家长打印、检查、上传作业等。

7、严禁通过短信、微信、截图等方式，将班级成绩发给家长，更不得在各类家长群传播。考试成绩一律采用 A、B、C、D、E 等级评价，考试结果不在班级内排名，不张贴、不投影、不公布，不得按考试结果对学生调整座位等。不得因为成绩不理想，辱骂、惩罚、讽刺挖苦、体罚或变相体罚学生。教师不得因为班级成绩，过重增加学生的学业负担，布置大量作业。正确看待考试结果，对于学业存在一些困惑的家长和学生，班主任和学科教师应加强科学引导，注意交流过程的用语规范，多肯定进步和优点。要引导家长用发展性的眼光，从孩子综合素养的角度去客观、理性的分析成绩现状及其原因，为促进学生全面发展健康成长创造良好环境。

8、禁止参与任何有偿家教，不得推荐、诱导学生参与有偿补课。不得举办或变相举办校外培训机构，不得参与校外培训机构经营或担任职务，不得为校外培训机构和他人介绍生源、提供信息。不得索要、收受学生、家长财物或参加由学生、家长付费的宴请、娱乐休闲等活动。不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。

9、关注学生常规管理，密切关注学生的心理健康和安全。坚决杜绝校园欺凌和校园暴力，加强五项管理。

10、做好家校协同，加强家庭教育的指导和帮扶，形成家校合力。

常州市武进区淹城初级中学

2022年10月27日