以理念浸染师魂

常州市武进区淹城初级中学

为深入贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，明确新时代教师职业规范，更好地实现“立德树人 培根铸魂”的办学理念，我校积极探索师德建设的内容、途径，以实现以德促学的目的。以我校组织开展第十六个“师德建设月”活动为例，浅谈在师德建设方面的一点经验做法。

一、班子引领，整体部署

    我校始终坚持把师德师风建设列入常规工作，作为每次领导班子议事的重要议程，并将其作为各项考核的重要指标。为此，我校成立了“师德师风建设领导小组”，领导小组以章华忠校长为组长，何爱方主席为副组长，韩燕、张英玲、华红金副校长为各级部蹲点负责人，具体负责我校师德师风的整体部署工作。领导小组制定本校师德师风考核的具体制度和标准，并通过教代会集体通过，以严格的规章制度保障师德建设。

二、强化学习，育己先行

育人者必先育己，育己者必先育人。我校紧抓教师的师德培训学习，采取定期与临时、集中与分散相结合的形式，强化教师的“四个意识”。通过政治学习，深入学习并贯彻习近平总书记在二十大会议上的讲话精神。为此，我校具体开展了《常州市中小学师德师风教学学习手册》的学习座谈沙龙，要求全体教师积极学习，明确“教育红线”，在工作中依法执教。此外，坚持党的群众路线，通过开展三会一课等支部活动，要求全体党员在师德师风建设中走在最前列，发挥模范带头作用。

三、特色活动，行动践行

创新师德师风建设的特色活动，用特色活动激发我校教师的生机活力。

（一）关爱善导，尊重教师

为从根本上解决教师的后顾之忧，重视教师的人文关怀，了解教师的实际困难。我校健全工会慰问制度，对病休、住院的教职工走访慰问，积极开展在职职工医疗互助保障工作，保障教师的基本权益，尊重教师的基本需求，关心教师的身心健康。

（二）典型示范，师德具化

我校始终坚持以建设师德高尚、业务精湛的高素质队伍为目标，深入挖掘身边的师德先进，用身边的典型力量引导教师做“四有教师”。积极开展“师德标兵”、“优秀青年教师”、“优秀党员”、“优秀教研组”评选活动，用典型榜样感染人、鼓舞人、带动人，将优秀品质人格化、具体化、形象化，将先进作风转化为可触摸、可感知、可学习的鲜活样本，用榜样的力量激励人心。近几年，涌现了常州好人苏汉斌、见义勇为耿小燕、常州市师德模范倪永斌、徐桂娣等先进典型。

（三）落地教学，师德扎根

师德师风只有“落地生根”才能发挥它最大的作用，促进学生的身心健康和学业发展。因此，我校将师德师风建设落地于日常的常规教学。鼓励教师积极投入“双减工作”，优化学生作业的设计布置，丰富课后服务的内容形式，关注学生的心理健康，积极建设“吾有优学”工作。在教师的常规教学中纳入师德师风建设，以“润物细无声”之式提升教师的思想境界、业务能力。

新思想引领新时代，新时代期待新教育。师德建设永远是教育发展建设的首位工作，我校将秉承“春华秋实”的校训，以“办一所和谐儒雅的好学校”为愿景，不断提升我校教师队伍的思想素质，培育“四有好老师”，提内涵、优质量、铸品牌，全面促进教育的高质量发展，推动我校师德建设再上一个新台阶。