为了推动学校省级课题研究的深入开展，解决课题研究中出现的困惑，总结过去一年课题研究中的有益的做法，3月1日上午，学校课题中心组在行政会议室召开新学期课题工作会议。

会上，教科室傅挺老师首先向大家汇报了一年来课题研究的情况。省级重点资助课题《基于学生学习共同体培育生态课堂文化的研究》开题以来，各子课题组全部完成了所在学科学情的问卷调查工作、学科调查报告，初一和初三年级组建了课题研究实验班，各子课题组撰写完成了本学科至少3种课型的课题研究范式，为下一阶段深入课堂实践研究提供了理论指导。接着他详细阐述了本学期课题研究的工作计划，重点是深入课堂实践研究，及时总结提炼成果。同时对各子课题的课堂教学实践研究提出了具体的要求，希望大家共同努力，把学校课题研究工作推向一个新的高度。随后，成建国校长再次强调课题研究的重要性及意义，明确学校会给予课题支撑与保障，要求课题组成员立足课堂出成果，希望通过课题研究提升学生素养、提升学校内涵、提高教师职业幸福感、提高教育教学质量。

潜下心来做科研，静下心来搞课题。用理论引领实践，用前瞻领跑教学，老师们一定会在教科研的道路上努力求索，推动学校可持续发展。