《基于学生学习共同体培育语文生态课堂文化的研究》

课题研究计划

（2017—2018学年度第二学期）

潘惠娥

指导思想：

在本学期，我们课题组将根据学校总体部署和教科室的工作意见，进一步加强教育科研和教学研究工作，将以“三个代表”重要思想为指针，教学研究科学化为方向，以制度建设为保证，加强学风、教风建设，努力提高自身的思想道德素质，以解决课堂教学问题为突破口，立足于行动研究，务实求真，开拓进取，努力提高提高自身的研究水平和业务能力。

工作目标：

1、我们课题组将在现有的学科基础上，进一步明确初中提高学生语文阅读水平的写作能力的研究方向，抓紧抓实课题研究工作。

2、本学期的课题研究将进入组织实施阶段，主要工作是进行语文生态课堂实践研究。

3、继续做好课题研究的管理工作，重点是本课题的课题网站的建设工作，保证我组教学科研工作协调发展。

4、积极撰写与课题相关的教学反思、论文等，参加上级部门组织的各项活动。

工作安排：

                                                     2018．3．