学校图书馆是学生成长的第一课堂，是学生成长的乐园，是学生获取知识的理想场所，是全校信息资料中心，是教师继续培训的场所。我校图书馆充分利用馆藏资料，在教师教育教学科研和学生健康成长中发挥着重要作用。现将2013学年工作情况作个简要的总结：

一、加强组织领导,形成完善的管理体系

学校建立由校长亲自领导、图书馆管理人员、班级图书管理员三级管理体系。有计划，有总结，分工明确，各司其职，全面负责图书馆日常管理工作，各班设二名图书管理员，负责班级、学生图书借阅服务工作，管理人员严格执行图书馆规章制度，领导定期检查、指导，确保了图书馆功能的发挥。

二、严格执行各项规章制度，使图书馆的工作规范化。

1．制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书馆工作也不例外。开学初，图书馆组织初一、初二、初三图书管理员进行岗前培训，简单学习《中图法》排架及各项规章制度。

2．本学年全校有46个班级，接近两千六百名学生。图书室实行全天候全开架开放，学生初一至初三轮流借书，每天两个班。据统计这学年学生借阅图书量人均达16册。

3．平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失。

4．定期召开学生图书管理员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，及时找出工作中的不足之处，以引起今后的注意。

5．我们图书馆积极配合教育教学工作，按期购买新书，本学年共购进图书近一万多册。图书室现藏书8万多册，电子图书10万多册。各种台帐齐全，书帐完全相符。

6．尽力为学生创设一个良好的读书环境，努力搞好图书馆的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。

7．认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。

①新购进的纸质图书、音像制品一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。

②认真做好全校报刊的征订和到馆登记工作，主要期刊报纸到年底装订成册，并全部编目上架，以便读者借阅。

③每天学生归还书籍后及时做好图书的整理、修补和上架工作。

8. 加强图书馆软件的日常维护和管理，经常更新图书馆网页，为师生提供最新的图书馆资料。

三、开展各类读书活动,促进学生养成良好阅读习惯。

①定期进行好书、新书的推荐活动，在校园内设立新书介绍栏，及时向广大师生推荐好书、新书。

②图书馆与学校德育工作、政教处活动相结合，继续配合学校开展了丰富多彩的读书活动，"以书为伴,读书为乐"书香充盈校园。组织学生参加各种读书、征文、演讲活动。本学年，我校组织开展了首届读书节活动，学生进行了“我读书、我快乐、我成长”手抄报大赛、“我最喜爱的一本书”征文大赛、古诗词诵读大赛，“让书香伴我成长” 硬笔书法大赛，一大批成果显著的学生脱颖而出，并分别评出了一、二、三等奖。由于书源充足，图书馆已成为学生快乐成长、教师专业成长的重要支撑点。通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素质。

四、利用业余时间认真学习业务知识，不断更新图书馆网页，加强资源共享。

我边工作，边学习图书馆方面的知识，上网多学习其它学校图书馆的先进理念，不断提高专业水平和工作实践能力。经常更新图书馆网页，每天做好常州市文献信息网上的资料上传工作，加强馆际之间的资源共享。我在图书馆管理中既注重“管”，又不忘“理”，认真探讨指导学生阅读的方法，阅读课上我和语文老师积极对学生进行阅读指导。让图书馆真正成为广大师生最愿意来的地方。

图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书馆成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉，成为不断提供精神食粮的素质教育的“粮仓”。书籍是人类进步的阶梯，我校图书馆会继续积极发挥图书馆的作用，让全体师生在书香校园中不断地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力量！

2014．6