中学图书馆是学校教育中一个不可缺少的部门，与教育、教学关系极为密切。我校领导十分重视图书馆建设，把它作为提高学生综合素质和学校办学品位的重要载体。现将我校本学年图书馆建设、管理工作做简要总结：
一、做好图书馆的常规工作
1、本学年第一学期为迎接常州市教育装备管理应用示范校市级评估验收，学校领导高度重视学校图书馆的建设，对图书馆进行了改造。首先，根据教师和学生阅览需求的不同，在空间格局上把原有的阅览室分成了教师阅览区和学生阅览区，并且建立了图书管理员办公室，使管理员的办公条件得到了改善。其次，添置了两个新书架和主题为“书香伴我行”的两个成果展版。在读者导读方面，添置了“读者服务”展板，“新书推荐”展板，并设立了几个图书专柜。每张阅览桌上都放有盆栽，四周墙上张贴了学生创作画和名人名言，图书馆面貌焕然一新，环境相当优美。图书增添方面，我们做到第一学期新增图书3000多册，第二学期新增图书1100多册，及时做好新书的编目和上架工作，使得图书馆藏量有保障。在学校和图书馆管理员的共同努力下，2017年11月，我校顺利通过了常州市教育装备管理应用示范校市级评估验收，图书馆工作受到了领导的一致好评。
2、认真履行图书管理员职责，坚持按图书借阅制度来进行借阅工作，积极为教师的教学、学生的阅读服务，对归还的图书及时上架，完善各项手续。为了确保图书排架有序，符合规范，每天对图书进行整理。对于在流通中有破损、脱页的书及时修补，对不能按时归还的图书做到及时追还，对个别学生遗失的图书做好原价赔偿工作。
3、培养班级图书管理员，主要协助图书馆老师做好每天学生借还图书的工作，并利用业余时间帮助图书馆老师做好图书整理和上架等工作，到学期结束帮助班主任做好本班的还书工作，督促学生尽快还清图书。平时做好学生爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍：注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学年下来，图书馆的图书基本完好无损。
4、十月份做好了2018年师生阅览室的报刊订阅工作、每位老师的一本教育教学教科研方面杂志的订阅工作，以及部分老师其他类别报刊的订阅工作。每天做好报刊杂志的收发工作，及时上架给读者阅览，也可以给读者短时借阅，并把每位老师的杂志发放到他们手中。
5、认真做好校图书馆专题网站、教育装备和资产管理网、常州市中小学文献信息网的各项资料上传工作，积极撰写图书馆活动新闻稿，并上传至各网站。
二、配合教务处和政教处开展了一系列的活动
1、建好班级图书角。
为了能使学生更方便地读到更多的书，学校要求每个班级都建好班级图书角，每个班级都动员学生把个人的图书暂时存放在班里，或把图书馆所借图书暂时放图书角，组织学生自己管理借阅。图书角设在教室一角，课间随时借还，十分方便。这样，大大增加了学生的图书阅读量，营造了班级浓厚的读书氛围。
2、积极参加各类征文比赛。
指导学生认真阅读书籍，多借书读好书。配合教务处积极开展第十九届世界华人学生作文大赛，共推荐征文36篇。由江苏教育报刊总社主办、《初中生世界》编辑部承办的“初中生世界杯”江苏省第十七届中学生作文大赛（初中组）组织了全省范围的统一复赛，于12月9日在南京举行现场总决赛。我校初二（5）班王茹涵同学在陆美芳老师的悉心指导下，获得了省二等奖的喜人成绩。在武进区2017年中小学生作文竞赛暨常州市第十八届中小学生作文比赛选拔赛中，1人获一等奖，2人获二等奖，2人获三等奖。
3、“书香班级”与“读书之星”评比。
为树立学生身边的榜样，每月评选5名班级读书之星和5名年级读书之星。同时，从各班班级图书角评比、手抄报、绘画、黑板报评比、征文上传情况和每班图书馆图书借阅情况等方面进行综合考评，各学年各年级评选出5个“书香班级”。
三、重视学习，不断提高自身业务素质
图书室的工作看似简单的“借借还还”，但却是一种学术性、技术性、创造性很强的的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，既需要有耐心、细致、周到的服务态度，也需要有良好的专业水平。因此，管理员除了勤奋踏实地工作外，平时还不断地注重多学习专业方面的知识，积极参加培训，提高自身素质，包括政治素质和业务素质，业务技能得到了大大的提高。
平凡的工作可以创造出不平凡的成绩，在今后的工作中，我们将再接再厉，以不断创新的精神风貌，服务教育教学第一线，力求把工作做得更实，更好。
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