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借助模型建构优化初中生物课程多感官教学的实践研究
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课题资源
文章名称
更新日期
《DNA是主要的遗传物质》——课题研究课
04-29
《人的性状和遗传》——区级公开课课题展示课
04-29
2024-2025学年度第二学期课题组研究课计划安排
02-24
2024——2025学年度第一学期课题组活动记录
01-24
《动物行为的主要类型》——2024.11.26督导评估展示课
01-16
《生物的分类》——课题展示课
01-15
《保护生物多样性的艰巨使命》——调研课题展示课
12-24
2024——2025学年度第一学期课题组研究课计划安排
09-04
2023-2024学年度第二学期课题组活动记录汇总
07-10
开题论证建议
06-14
促进学生模型认知素养发展的高中化学建模教学行动改进研究
06-13
动物的运动依赖于一定的结构教学设计——例谈微视频在生物实验教学中的应用
06-13
动物的运动形式和能量供应一节的体验式教学设计
06-13
2023-2024第二学期课题研究课安排计划
02-28
2023年8月-2024年1月课题组活动记录汇总
01-10
课题研究安排计划表
12-27
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